Els alumnes de l’escola Jaume Balmes participen al programa de foment de l’emprenedoria de la DIPTA

Foto: Els articles creats i venuts amb la Planacoo

(LPR/T.G) El Programa de foment de l’emprenedoria i el cooperativisme a les escoles impulsat per la Diputació de Tarragona ha celebrat aquest curs la seva quarta edició amb la participació de més de 300 alumnes de primària de catorze centres educatius del Camp de Tarragona, les Terres de l’Ebre i el Baix Penedès.

El projecte, desenvolupat amb la col·laboració de l’Ateneu Cooperatiu Terres de l’Ebre, Coopcamp i Coopsetània, ha tingut com a eix central l’economia social, circular i sostenible.

 Entre els centres participants destaca l’Escola Jaume Balmes, de Santa Bàrbara, on els alumnes de 6è han creat i gestionat una cooperativa escolar durant tot el curs que portava per nom Planacoo. Segons expliquen els propis estudiants, el projecte va començar amb una sessió introductòria sobre què és una cooperativa i com s’organitza: presidència, tresoreria, secretaria i vocals.

Després d’un procés de votacions democràtiques, es van escollir els càrrecs i es van definir els productes a fabricar. Finalment, van optar per utilitzar tecnologia com la impressora 3D i la talladora làser per produir articles com penjadors, suports per a mòbils i claus.

Els alumnes també van decidir un sistema d’aportació inicial de 2 euros per participant, que es retornarà al final del projecte. Els beneficis obtinguts es reparteixen entre la devolució de les aportacions, una donació solidària i una part per al grup classe.

En total, la cooperativa ha aconseguit recaptar més de 300 euros. Una part es destinarà al projecte EMMA i a una entitat del municipi, mentre que la resta es distribuirà segons els percentatges acordats i servirà també per organitzar un esmorzar de cloenda.

Aprenentatge real i participació activa

Els alumnes han destacat que el projecte els ha permès viure una experiència pràctica d’organització, presa de decisions i treball en equip. També han explicat que les votacions per escollir els càrrecs es van fer amb butlletes i que cada membre va assumir funcions concretes dins la cooperativa.

L’acte de cloenda ha servit també per reconèixer la tasca dels centres participants i posar en valor una iniciativa que va néixer el 2023 amb només tres escoles i que enguany ja ha arribat a catorze centres educatius.

Amb aquest creixement, el programa es consolida com una eina educativa per apropar l’economia social i el cooperativisme a l’alumnat de primària del territori, fomentant valors com la participació, la responsabilitat i la solidaritat.

Durant la jornada de cloenda, els alumnes van exposar  els seus treballs cooperatius, que han inclòs la fabricació de productes de fusta, sabons, suports per a mòbils, mercats de segona mà i diversos tallers. El programa també ha incorporat una formació prèvia de 30 hores adreçada al professorat i al personal tècnic dels municipis participants.