L’Smartcentre impulsa noves activitats amb mirada social dins del projecte “Biblioteques Sense Fronteres”

LPR/VMV - L’Smartcentre de Santa Bàrbara ha programat més activitats dins l’edició actual del projecte “Biblioteques Sense Fronteres”, una iniciativa que combina educació, cultura i conscienciació social amb propostes dirigides a públic adult, infantil i juvenil. L’objectiu és fomentar la reflexió sobre els drets humans, les desigualtats globals i la sostenibilitat a través d’experiències participatives.

La tècnica de l’Smartcentre, Amaya Pla Arasa, ha destacat que el programa pretén recordar que no totes les persones viuen amb les mateixes oportunitats. Segons explica, la iniciativa vol posar el focus especialment en la situació de moltes xiquetes i dones arreu del món, que encara pateixen vulneracions de drets segons el lloc on naixen.

Una de les activitats és la d’esta tarde amb la creació d’un jardí simbòlic de drets i esperança, una proposta que combina històries, jocs i una plantació col·lectiva. L’objectiu és reflexionar sobre l’accés a recursos bàsics com l’aigua i fer entendre als més menuts la importància de cuidar el planeta. Pla Arasa assenyala que sovint no som conscients dels privilegis quotidians, com el fet d’obrir l’aixeta i disposar d’aigua, una realitat molt diferent de la que es viu en altres països.

El programa també posa l’accent en la participació juvenil amb el taller de rap, que enguany porta el lema “Som guerreres”. Esta activitat, pensada per a alumnat de primer d’ESO, combina l’aprenentatge musical amb la reflexió social. Els participants aprenen els elements bàsics del gènere i creen les seues pròpies peces amb contingut reivindicatiu. Segons la tècnica, el rap esdevé una eina educativa potent perquè permet als joves expressar-se i comprendre realitats complexes des d’una perspectiva creativa.

En edicions anteriors, els tallers han abordat temàtiques com els matrimonis forçats o la situació de xiquetes obligades a casar-se en edats molt primerenques. A partir d’estes històries, l’alumnat ha creat composicions des de diferents punts de vista, fet que ha contribuït a generar debat i consciència crítica dins l’aula.

A més de les activitats infantils i juvenils, el programa també inclou espais per al públic adult, on s’han compartit testimonis sobre la situació de les dones en països com Afganistan, on, segons es va explicar en una de les sessions, moltes no poden sortir de casa o participar amb normalitat en la vida social.

Des de l’Smartcentre remarquen que el taller de rap s’ha consolidat com una de les propostes més exitoses del cicle, ja que facilita la connexió amb els joves i els anima a implicar-se en temes socials a través de la música i la creació artística. L’objectiu final és que aquestes experiències educatives ajuden a desenvolupar una mirada crítica i solidària, tot reforçant valors com la igualtat, la responsabilitat ambiental i la participació comunitària.