Estudiants de l'Institut de Santa Bàrbara participen en el projecte musical “Com sona l'ESO”
Acabat el curs, des de l’Institut Les Planes valoren els projectes musicals que han desenvolupat. Un d’ells és “Com sona l'ESO”, que ha tornat després de l'aturada causada per la pandèmia i ha retornat a un format presencial a Altea, a Alacant.
LPR/VMV - L'Institut Les Planes de Santa Bàrbara ha apostat per promoure l'expressió musical i oferir als i les estudiants oportunitats úniques per a enriquir-se artísticament. Un dels projectes més destacats és "Com sona l'ESO", que enguany ha tornat amb força després d'un parèntesi causat per la pandèmia. Com sona l'ESO és un esdeveniment artístic musical anual que dura uns tres dies que pretén visibilitzar la tasca de l'educació musical als instituts de secundària catalans, balears i valencians.
El professor de música Raül París Garcia ens ho explicava recentment en una entrevista: “la pandèmia ho va aturar, vam gravar un disc l'any següent, i enguany hem tornat en el format físic reduint una mica d'alumnat passant dels 1.500 alumnes als 1.100, una xifra més que ha tenir en compte, i hem repetit la seu que teníem pendent, era la ciutat d'Altea a Alacant, i trobo que en l'àmbit artístic ha sigut un èxit”.
L’aturada també ha provocat que l’alumnat que s’ha presentat enguany no tingués referents, ja que es fa entre alumnes de 3r i 4t d’ESO. Així i tot, Erika Merino, Amy Ardit i Anna Prades són algunes de les alumnes de les quals van participar i ens expliquen la seua experiència: “és una experiència que mai podrem oblidar perquè xales molt i ho vam gaudir moltíssim” explicava Erika, al que Amy explicava el procés “a principi del curs, vam començar a cantar les coreografies i després vam fer les danses que també hi havia, i a partir d'allí hem anat aconseguint fer-ho millor”. Anna, per la seua part, concreta que “els que estem a l'escenari ballem i cantem, però al mig hi ha gent que balla, que s'especifica més en ballar, i a baix de tot hi ha gent que només canta”.
Tot per a l’obra “La persona més feliç del món” que va d’una parella que trenca “i els dos estan molt dolguts per les circumstàncies, i al final s'adonen que quan trenques amb algú no s'acaba el món, i al final se fan amics i ja està”.
Esta mena de projectes musicals oferixen a l’alumnat oportunitats d'expressió i aprenentatge més enllà de les parets de l'aula. Així mateix, tot i la feina i l'esforç que requerixen, els resultats són satisfactoris i els alumnes gaudixen d'experiències inoblidables.
