L'escola Jaume Balmes comença activitats extraescolars esportives amb grups bombolla
La iniciativa forma part del "Pla de Millora per les Oportunitats Educatives" PMOE. Els alumnes es poden quedar durant una hora de dilluns a dijous, per fer esport amb el seu grup bombolla.
(LPR/T.G) El Pla de millora d'oportunitats educatives, és una mesura extraordinària per al curs 2020-2021 que s'adopta per pal·liar els efectes desfavorables de la suspensió de l'activitat lectiva presencial durant el darrer trimestre del curs 2019-2020 adreçada als centres del Servei d'Educació de Catalunya amb més complexitat educativa.
En el cas de l'escola Jaume Balmes de Santa Bàrbara, les activitats que es portaran a terme són esportives, els diferents alumnes es podran quedar una hora a la setmana de dilluns a dijous. Segons explicava el director de l'escola Alfred Paredes, "els alumnes de P-4 fins a 2on estan realitzant iniciació a l'esport amb la pràctica de diferents modalitats. Pel que fa als alumnes de 3r a 6é estant portant a terme iniciació al bàsquet, activitat de la qual s'encarrega el Club de Bàsquet Amposta".
Alfred Paredes argumentava que "els xiquets i xiquetes un cop acaben l'escola ja no tenen activitats extraescolars, amb aquesta iniciativa nosaltres garantim que els grups estiguin separats i que tinguin diferents monitors i espais diferents seguin les normes requerides" explicava.
L'activitat és voluntària i gratuïta, però el director de l'escola recordava que la major part dels xiquets i xiquetes s'han sumat a la iniciativa que es portarà a terme, sempre que l'escola no tanqui, un cop per setmana per cada grup i s'allargarà fins al mes de juny. Totes les activitats segueixen els protocols establerts pel PROCICAT.
PLA PMOE
El Pla es basa, com a eix estratègic per al seu èxit, en el principi d'autonomia dels centres educatius i en la dimensió comunitària de l'educació. És per això que es preveu la dotació de recursos als centres educatius mitjançant un acord de corresponsabilitat, signat entre els centres i el Departament d'Educació, i la incorporació de mesures de reforç dels plans educatius d'entorn, com a estratègia per reforçar l'equitat del nostre sistema educatiu.
El Pla té com a persones destinatàries l'alumnat dels 500 centres d'educació infantil i primària i de secundària del Servei d'Educació de Catalunya amb més complexitat educativa, derivada de les condicions socioeconòmiques desafavorides de l'alumnat, d'acord amb el darrer estudi de complexitat del Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu elaborat l'any 2020.
Tot i el seu caràcter conjuntural i extraordinari per al curs 2020-2021, el Pla es formula amb la voluntat que tingui continuïtat durant els propers tres cursos escolars en forma de programa de lluita contra les desigualtats educatives d'origen socioeconòmic.
